La didactique de l'IA relie des objectifs d'apprentissage fondés sur la recherche, des décisions de direction d'établissement et un cadre technique en un système cohérent. Les écoles utilisent trois modèles et plusieurs modules pour intégrer l'IA de manière pédagogiquement utile, juridiquement conforme et transparente.
Le cadre de référence pour les écoles à l'ère de l'IA. Modèles scientifiquement fondés, stratégies claires pour les directions, outils éprouvés pour la salle de classe.
Les modèles structurent l'espace de décision de l'école : didactique, gouvernance, infrastructure.
Modèle A répond à la question comment apprend-on, Modèle B précise comment l'école décide, et Modèle C garantit comment la technologie est exploitée de manière responsable. Ensemble, ils forment un système cohérent plutôt qu'une juxtaposition de mesures isolées.
Décisions didactiques, développement des compétences et souveraineté cognitive dans la salle de classe.
Stratégie, rôles, directives et architecture d'implémentation pour l'ensemble de l'établissement.
Garde-fous techniques, juridiques et éthiques pour un écosystème IA scolaire robuste.
Cette version française couvre actuellement huit pages-clés. Le corpus complet (57+ pages) est disponible en allemand sur la version principale. Si vous souhaitez contribuer à l'extension de la version française ou signaler des adaptations nécessaires pour la Suisse romande, contactez-nous.