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    <title>KI-Didaktik Blog</title>
    <link>https://ki-didaktik.ch/</link>
    <description>Aktuelle Artikel zu KI-Didaktik für Schulen in der DACH-Region.</description>
    <language>de-CH</language>
    <lastBuildDate>Fri, 01 May 2026 06:24:09 GMT</lastBuildDate>
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      <title>Die Assessment-Krise: Prüfen im Zeitalter von
                        ChatGPT</title>
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      <description>Traditionelle Prüfungsformate sind obsolet. Welche Alternativen gibt es und wie gestalten wir zukunftsfähige Assessments?</description>
      <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>blog</category>
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      <title>Deep Research als Lernaufgabe</title>
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      <description>Deep-Research-Features ändern, was „Recherche</description>
      <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <title>KI-Halluzinationen im Unterricht</title>
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      <description>Wie Lehrpersonen mit fehlerhaften KI-Ausgaben umgehen können und warum sie sogar didaktisches Potenzial haben.</description>
      <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>blog</category>
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      <title>KI-Kompetenzen im Lehrplan</title>
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      <description>Welche Skills sind zukunftssicher? Kritische Reflexion, Prompting und ethische Urteilsfähigkeit statt reinem Faktenwissen.</description>
      <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <title>Kognitives Offloading: Wenn KI das Denken
                        übernimmt</title>
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      <description>Neue Studien zeigen: Nicht jede Entlastung ist lernförderlich. Was die Forschung über produktive vs. unproduktive KI-Nutzung sagt.</description>
      <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <title>Modell A: Kognitive Souveränität im Unterricht</title>
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      <description>Wie integrieren wir KI sinnvoll in den Unterricht? Das Modell A liefert Antworten: Ein 3D-Koordinatensystem für Lernaufgaben, 9 Axiome und 12 Interventionen für kognitive Souveränität.</description>
      <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>blog</category>
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      <title>Modell B: Die Souveräne KI-Schule – Strategie
                        statt Zufall</title>
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      <description>KI-Einführung an Schulen braucht mehr als nur iPads. Modell B liefert den strategischen Rahmen: Quadranten-Canvas, RACI-Matrix und Personalentwicklung.</description>
      <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <title>Modell C: Warum die beste
                KI-Didaktik ohne Ökosystem scheitert</title>
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      <description>Infrastruktur, Plattformen, Pädagogik. Das neue 3-Schichten-Modell für eine resiliente digitale Schule.</description>
      <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <title>Prompt Engineering Basics</title>
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      <description>Wie man KI-Modelle effektiv steuert und warum Prompting eine neue Kernkompetenz ist.</description>
      <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <title>Die Red-Team-Methode: Warum Ihre Handy-Policy scheitern wird</title>
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      <description>Warum klassische Handyverbote scheitern und wie Sie Ihre Schulstrategie mit der 'Red Team'-Methode gegen Umgehung und Kritik immunisieren.</description>
      <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <title>Transparenz statt Verbote</title>
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      <description>Warum pauschale KI-Verbote kontraproduktiv sind und wie Transparenz-Protokolle eine bessere Alternative bieten.</description>
      <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <title>Blog</title>
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      <description>Aktuelle Artikel zu KI-Didaktik: Forschung, Praxisberichte, Meinungen und Reflexionen für Lehrpersonen.</description>
      <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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